导读：介入人数：2个人一组 时刻：7分钟 场地：不限 道具：笔、纸 游戏规则 1、培训师将学员们根据2个人一组举行分组，发给他们每个人1支笔和几张纸。 2、让他们相互引见本身，但在全部
介入人数：2个人一组
时刻：7分钟
场地：不限
道具：笔、纸
游戏规则
1、培训师将学员们根据2个人一组举行分组，发给他们每个人1支笔和几张纸。
2、让他们相互引见本身，但在全部引见过程当中不能有任何言语情势的交换。学员们能够运用非言语的统统情势，如行动、脸色、手势、绘图、眼光等。
3、攀谈3分钟后，让两边各自行动引见一下采纳肢体言语相识到的对方的状况，与实际状况相对比，看看是不是属实。
游戏编排目标
人与人之问的沟通不仅包含言语上的沟通，还包含种种脸色手势等非言语的肢体行动，本游戏将协助人人在游戏的气氛中体会到这一点。
1、非言语技能在谈话中的运用。
2、沟通才的造就。
相干议论
1、当你用非言语的情势来表达本身的时刻，表达是不是正确?
2、你是不是能很好地明白对方的非言语表达?
3、在表达者和信息接收者之间是不是有信息的丧失和误会，如果有，为何?
4、怎样才削减这些信息的丧失?
游戏重要停滞和处理
1、适宜的非言语情势的交换能够协助我们更好地明白对方的意义，而低劣的表达方式有时刻反而会阻碍我们的沟通。
2、非言语情势的交换差别于言语情势的交换，它会发生歧义，比方你指一下本身的肚子，说本身饿了，对方大概会明白成你肚子疼;你说你困了，对方大概以为你不想理他了。所以在这类交换中往往会闹出许多笑话。
3、应用非言语情势胜利交换的关键在于正确地相识相互的背景和接收水平，对差别的人要采用差别的要领，见什么人说什么话，如许才到达沟通的目标。
